6/7x14 7/8:1/4 4/9:2 8:1/2 1/3:3 2. oblicz 7/12x6/7 1 2/3x5 2 1/5x1 2/11 3 5/24x 1 23/77 3/5:12/10 1 4/9:2/9 Zobacz odpowiedź Oblicz 4• (-9) (-3)•6 3•(-9) (-5)•(-8) (-2)•(-7) 9•(-9) (-6)•8 (-7)•(-4) Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. gdy mnożymy/dzielimy dwie liczby o różnych znakach wynik jest zawsze liczbą ujemną, np. (-3) * 3 = -9. (-10) : 5 = -2. Należy również pamiętać, że gdy mnożymy przez 0, wynik to zawsze 0, np. 3 * 0 = 0. (-5) * 0 = 0. Wybierz klasę i znajdź swój podręcznik. Oblicz :Działania na liczbachMatematyka ćwiczenia podstawowe :str 9 ćw Kliknij tutaj, 👆 aby dostać odpowiedź na pytanie ️ Oblicz oblicz 6/7-5/7= 11/15-3/15= 7/9-5/9= B.2 3/5-1/5= 5 1/2-1/2= 4 7/13-2= C.5 2/3-2 1/3= 7 4/7-2 1/7= 6 … oblicz cenne bez VAT (netto) czekolady która kosztuje 31,99 zł. art. spożywcze- 8% netto oblicz cene bez VAT czekolady która kosztuje 31.99 art. spozywcze - 8% vat 4 3/4- 1/2= 4 3/4-2/4=4 1/46 3/4 + 3 1/2 = 6 3/4+3 2/4=9 5/4= 10 1/45 1/2 + 1/3 = 5 3/6+2/6= 5 5/6Oblicz:1 1/3 + 3/5 =1 5/15+9/15=1 14/15Oblicz:4 3/16 x 8 =67/1 Kliknij tutaj, 👆 aby dostać odpowiedź na pytanie ️ Dodawanie liczb całkowitych1. Oblicz:al 6+(-2)b) 4+ (-6) -(-9)+2=5+(-1)1-8) + 4 =(-2) + 2 -5+(-3) =5+(8)= 6.oblicz a)3 7/9 + 4,2= b)6,32 - 1 3/5= c)2 1/3 x 3,6= d)3 7/20 : 0,125= 7.Oblicz a) (0,4 + 0,75 x 2/5) : 10= b) (4 - 2 3/7) x (3,8 - 2,4)= Zobacz odpowiedź 6 3/11+ 2 1/30= Oblicz. 4 9/10 - 2 1/3= 6 2/3- 3 1/5= 5 7/9 - 4 2/5= 7 3/4 - 4 2/7= Zad 6 i 7 s 32 Matematyka 2001 Temat; Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych Odejmowanie ułamków zwykłych z.4 Oblicz a) 1-1/2 b)1-3/5 c)1-1/9 d)2-1/2 e)4-3/5 f)7-1/9 z.5 Oblicz a)3-1/2 b) 8 -3/4 c)10-3/7 d)7-1/6 e)5-7/10 f)10-2/10 6/Oblicz sQpR0Cx. 1) Podaj liczbę przeciwną do -5. 2) Czy wartość podanego wyrażenia -2 · (-5) : 7 jest liczbą dodatnią czy ujemną? 3) Oblicz -5 - 9 4) Oblicz działanie (-3) - (-5) 5) Oblicz (-2) 3 6) Podaj liczbę odwrotną do 7. 7) Czy podana równość jest prawdziwa? (-12) x 5 = 12 x (-5) 8) Oblicz działanie 10 - (-4) 9) Która liczba jest większa? ǀ-13ǀ ? 13 10) Oblicz działanie -19 + 60 11) Wartość bezwzględna których liczb jest równa 125? 12) Oblicz (-9) 2 13) Oblicz 0 - 11 14) Podaj liczbę odwrotną do 0,6 15) Podaj liczbę przeciwną do 1,5 16) Czy prawdziwe jest zdanie: Liczba -8 jest większa od liczby -3. 17) Oblicz -124+456+124 18) Oblicz -11+(-45) 19) Jaką liczbą zastąpić znak zapytania, żeby równość była prawdziwa? ? · (-3) = 21 20) Które działanie wykonasz jako pierwsze? (-3) -(-9) · 5 21) Czy wartość podanego wyrażenia -2 · (-8) · 0 : (-5) jest liczbą dodatnią czy ujemną? 22) Oblicz ǀ-25ǀ - 5 23) Oblicz 24 : (-8) 24) Oblicz (-2) · 12 : 6 Ranking Odkryj karty jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników na tablicy. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie. Warunki w logarytmie: \(a>0\) i \(a\neq1\) i \(c>0\)Dla postaci: \(\log_{a}c=b\Leftrightarrow a^b=c\)Poniżej zamieszczamy wzory i właściwości logarytmów. \(a^{\log_{a}c}=c\)dla dowolnych x>0, y>0 oraz r zachodzą wzory: \(\log_{a}(x\cdot y)=\log_{a}x+\log_{a}y\)\(\log_{a}x^r=r\cdot \log_{a}x\)\(\log_{a} \left ( \frac{x}{y} \right )=\log_{a}x-\log_{a}y\)Wzór na zamianę podstawy logarytmu: Jeżeli \(a>0\), \(a\neq 1\), \(b>0\), \(b\neq 1\) oraz \(c>0\), to \(\log_{b}c=\dfrac{\log_{a}c}{\log_{a}b}\)Z powyższego wzoru wynika: \(\log_{b}c=\dfrac{1}{\log_{c}b}\)Pozostałe właściwości: \(\log_{a}1=0\)\(\log_{a}a=1\)\(\log_{a}a^b=b\)Oznaczanie logarytmów: \(\log x\) oraz \(\lg x\) oznacza \(\log_{10} x\); \(\ln x\) oznacza \(log_{e} x\), gdzie \(e\) to stała wynosząca \(e=2,71828182\cdots \); Przykładowe Oblicz wartość logarytmów: a) \(\log_{2} \dfrac{1}{2}\)b) \(\log_{5} \dfrac{1}{5}\)c) \(\log_{7} \dfrac{1}{49}\)d) \(\log_{3} \dfrac{1}{81}\)e) \(\log_{2} \dfrac{1}{16}\) Zobacz rozwiązanie Zad. 2) Oblicz wartość logarytmów: a) \(2\log_{16} 4\)b) \(3\log_{27} 3\)c) \(10\log_{32} 2\)d) \(-4\log_{\frac{1}{25}} 5\)e) \(6\log_{2} 2\) Zobacz rozwiązanie Zad. 3) Oblicz wartość logarytmów: a) \(3^{\log_{3} 8}\)b) \(6^{\log_{6} 19}\)c) \(8^{2\cdot \log_{8} 3}\)d) \(4^{\log_{2} \sqrt{7}}\) Zobacz rozwiązanie Zad. 4) Oblicz wartość logarytmów: a) \(\log_{14} 7+\log_{14} 2\)b) \(\log_{9} 27+\log_{9} 3\)c) \(\log_{4} 2+\log_{4} 8\)d) \(\log 25 +\log 4 \)e) \(\log_{7} \dfrac{1}{3}+\log_{7} 3\) Zobacz rozwiązanie Zad. 5) Oblicz wartość logarytmów: a) \(\log_{3} 6-\log_{3} 2\)b) \(\log_{2} 12-\log_{2} 3\)c) \(\log_{7} 28-\log_{7} 4\)d) \(\log_{5} 100-\log_{5} 4\)e) \(\log_{12} 24-\log_{12} 2\) Zobacz rozwiązanie Zad. 6) Oblicz wartość logarytmów: a) \(2\log_{6} 3+\log_{6} 4\)b) \(\log_{4} 25-2\log_{4} 3\)c) \(\log_{7} 392-3\log_{7} 2\)d) \(2\log_{72} 3+3\log_{72} 2\)e) \(2\log_{80} 4+\log_{80} 5\) Zobacz rozwiązanie Zad. 7) Oblicz wartość logarytmów: a) \(\log_{2} 2^4\)b) \(\log_{5} \dfrac{\sqrt{5}}{5}\)c) \(\log_{7} \dfrac{7\sqrt{7}}{\sqrt{7^3}}\)d) \(\log_{4} \dfrac{\sqrt[3]{4}}{\sqrt[5]{4}}\)e) \(\log 10\sqrt[3]{10} \) Zobacz rozwiązanie Zad. 8) Oblicz wartość logarytmów: a) \(\log_{4} 2\)b) \(\log_{36} 6\)c) \(\log_{\frac{1}{5}} 25\)d) \(\log_{81} 27\)e) \(\log_{\frac{1}{3}} 3\sqrt[7]{3}\) Zobacz rozwiązanie Oblicz kwartyle Z populacji generalnej pobrano n = 50-elementową próbkę i przebadano ze względu na cechę X. Otrzymano wyniki: 3,6, 5,0, 4,0, 4,7, 5,2, 5,9, 4,5, 5,3, 5,5, 3,9, 5,6, 3,5, 5,4, 5,2, 4,1, 5,0, 3,1, 5,8, 4,8, 4,4, 4,6, 5,1, 4,7, 3,0, 5,5, 6,1, 3,8, 4,9, 5,6, 6,1, 5,9, 4,2, 6,4, 5,3, 4,5, 4,9, 4,0, 5,2, 3,3, 5,4, 4,7, 6,4, 5,1, 3,4, 5,2, 6,2, 4,4, 4,3, 5,8, 3,7. Sporządzić dla danej próbki szereg rozdzielczy. Dla danej próbki zbudować szereg rozdzielczy przedziałowy i obliczyć kwartyle. I tu zaczyna się problem. Bo nie mam zielonego pojęcia jak. Mam podany wzór jakiś ale jak podstawiam to wychodzi mi na minusie. Czy mógłby ktoś pomóc?

oblicz 4 9 2 1 6